MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

Resultados de investigación

Artículos

Comunicaciones

Proyectos

Libros

Capítulos de libros

Tesis

Contratos

Artículos

Students and teachers need for sustainable education: lessons from the pandemic

Autores

MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

MARIO MANSO VAZQUEZ

Jesmin, Triinu

Terasmaa, Jaanus

Tsalapata, Hariklia

Heidmann, Olivier

Okkonen, Jussi

White, Edward

de Carvalho, Carlos Vaz

Stefan, Ioana-Andreea

Revista

Computers Vol. 11 (páginas 157 a 157)

DOI

10.3390/computers11110157

Methods for gastrointestinal endoscopy quantification: a focus on hands and fingers kinematics

Autores

IVAN OTERO GONZALEZ

MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

Rodriguez D Jesus, Antonio

Revista

SENSORS Vol. 22 (páginas 9253 a 9253)

DOI

10.3390/s22239253

Profiling students self-regulation with learning analytics: a proof of concept

Autores

MARTIN LIZ DOMINGUEZ

MARTIN LLAMAS NISTAL

MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

FERNANDO ARIEL MIKIC FONTE

Revista

IEEE ACCESS Vol. 10 (páginas 71899 a 71913)

DOI

10.1109/ACCESS.2022.3187732

Introducing personal teaching environment for nontraditional teaching methods

Autores

El Geddawy, Yasser

FERNANDO ARIEL MIKIC FONTE

MARTIN LLAMAS NISTAL

MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

Revista

Applied Sciences Vol. 12 (páginas 7596 a 7596)

DOI

10.3390/app12157596

Micro-aprendizaxe con Bots

Autores

MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

REBECA PILAR DIAZ REDONDO

Revista

Aprender - Nós diario

A Novel Method to Measure Self-Regulated Learning Based on Social Media

Autores

ElSayed, Amr Adel

Caeiro-Rodríguez, Manuel

Mikic-Fonte, Fernando A.

Llamas-Nistal, Martín

Revista

IEEE ACCESS Vol. 9 (páginas 93516 a 93528)

DOI

10.1109/ACCESS.2021.3092943

Integrating micro-learning content in traditional e-learning platforms

Autores

REBECA PILAR DIAZ REDONDO

MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

JUAN JOSÉ LÓPEZ ESCOBAR

ANA FERNANDEZ VILAS

Revista

MULTIMEDIA TOOLS AND APPLICATIONS Vol. 80 (páginas 3121 a 3151)

DOI

10.1007/s11042-020-09523-z

A systematic review of commercial smart gloves: current status and applications

Autores

MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

IVAN OTERO GONZALEZ

FERNANDO ARIEL MIKIC FONTE

MARTIN LLAMAS NISTAL

Revista

SENSORS Vol. 21 (páginas 2667 a 2667)

DOI

10.3390/s21082667

Teaching soft skills in Engineering education: an European perspective

Autores

MANUEL CAEIRO RODRIGUEZ

MARIO MANSO VAZQUEZ

FERNANDO ARIEL MIKIC FONTE

MARTIN LLAMAS NISTAL

MANUEL JOSE FERNANDEZ IGLESIAS

Tsalapatas, Hariklia

Heidmann, Olivier

Carvalho, Carlos Vaz de

Jesmin, Triinu

Terasmaa, Jaanus

Tolstrup, Lene

Revista

IEEE ACCESS Vol. 9 (páginas 29222 a 29242)

DOI

10.1109/ACCESS.2021.3059516

Achievements and challenges in learning analytics in Spain: the view of SNOLA

Autores

Alejandra Martínez-Monés

Yannis Dimitriadis

Emiliano Acquila-Natale

Ainhoa Álvarez

Manuel Caeiro-Rodríguez

Ruth Cobos

Miguel Ángel Conde-González

Francisco José García-Peñalvo

Davinia Hernández-Leo

Iratxe Menchaca Sierra

Pedro J. Muñoz-Merino

Salvador Ros

Teresa Sancho-Vinuesa

Revista

RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA Vol. 23 (páginas 187 a 212)

DOI

10.5944/ried.23.2.26541

Comunicaciones

Introducing Lean and Agile Methodolo gies into Engineering Higher Education

Congreso

IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2018)

Ámbito

Internacional

Autores

Caeiro Rodri?guez, Manuel

Tsalapatas, Hariklia

Heidman, Olivier

Vaz de Carvalho, Carlos

Jesmin, Triinu

Manso, Mario

Ciudad

Santa Cruz de Tenerife (España)

Learning analytics trends and challenges in engineering education: SNOLA special session

Congreso

IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2018)

Ámbito

Internacional

Autores

Manuel Caeiro Rodríguez

Ainhoa Álvarez

Alejandra Martínez Monés

Ángel Hérnández-García

Juan Cruz-Benito

Mariluz Guenaga

Miguel Ángel Conde González

Mikel Larrañaga

Pedro J. Muñoz-Merino

Rafael Pastor

Salvador Ros Muñoz

Ciudad

Santa Cruz de Tenerife (España)

SNOLA: creating a network about Learning Analytics in Spain

Congreso

IV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2017)

Ámbito

Nacional

Autores

Ángel F. Agudo Peregrina

Miguel Á Conde

Iratxe Menchaca

Mikel Larrañaga

Antonio Robles Gómez

Manuel Caeiro Rodríguez

Alejandra Martínez Monés

Juan Cruz Benito

Carlos Delgado Kloos

Ciudad

Zaragoza (España)

The MOOC Offer in Open Education: A Revision of the First IEEE Education Society'MOOC

Congreso

Learning With MOOCS (LWMOOCS 2018)

Ámbito

Internacional

Autores

Edmundo Tovar

Rosa Cabedo

Ahmad Alzaghoul

Sergio Martín

Martín Llamas

Manuel Caeiro

Oscar Martínez Bonastre

Rebecca Strachan

Manuel Castro

Ciudad

Madrid (España)

Exploring the Application of Process Mining to Support Self-Regulated Learning

Congreso

IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2018)

Ámbito

Internacional

Autores

Manuel Caeiro

Martín Llamas Nistal

Manuel Lama Penín

Manuel Mucientes Molina

Fernando A. Mikic Fonte

Ciudad

Santa Cruz de Tenerife (España)

Introducing a Professor Assistant System for Supporting Handwriting Exams Assessment

Congreso

II World Engineering Education Conference EDUNINE2018

Ámbito

Internacional

Autores

Fernando A. Mikic Fonte

Martín Llamas Nistal

Juan González Tato

Manuel Caeiro Rodríguez

Ciudad

Buenos Aires (Argentina)

Learning analytics to improve the effectiveness of continuous assessment

Congreso

LASI-SPAIN 2018. Learning Analytics Summer Institute Spain

Ámbito

Nacional

Autores

Martín Liz-Domínguez

Martín Llamas-Nistal

Manuel Caeiro-Rodríguez

Fernando Mikic-Fonte

Ciudad

León (España)

Work in Progress: Contributing to becoming aware of the value of Open Education

Congreso

IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2018)

Ámbito

Internacional

Autores

Tovar, Edmundo

Martin, Sergio

Llamas, Martín

Manuel Caeiro

Oscar Martínez Bonastre

Rebeca Strachan

Castro, Manuel

Ciudad

Santa Cruz de Tenerife (España)

Engineering Education in Spain: Seven years with the Bologna Process

Congreso

IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2018)

Ámbito

Internacional

Autores

Llamas, Martín

Mikic, Fernando

Manuel Caeiro

Castro, Manuel

Plaza, Inmaculada

Tovar, Edmundo

Ciudad

Santa Cruz de Tenerife (España)

Who are interested in Open Education? An analysis of the participants in the first MOOC of the IEEE Education Society

Congreso

IEEE 42nd Annual Computer Software and Applications Conference (COMPSAC 2018)

Ámbito

Internacional

Autores

Rosa cabedo

Tovar, Edmundo

Sergio Martin

Llamas, Martín

Manuel Caeiro

Oscar Martínez Bonastre

Rebeca Strachan

Manuel Castro

Sorel Reisman

Ciudad

Tokio (Japón)

DOI

10.1109/COMPSAC.2018.10248

Proyectos

Desarrollo de una aplicación de traducción de lengua de signos en entornos de salud

Organismo financiador

E - CENTRAL DO ESTADO

Fecha de inicio

01/12/2022

GAME-TEL: Simulaciones y juegos educativos adaptados a cada usuario y a múltiples dispositivos

Organismo financiador

E - CENTRAL DO ESTADO

Fecha de inicio

01/01/2009

Workplaces working for women's integration

Organismo financiador

Directorate General for Migration and Home Affairs

Fecha de inicio

01/12/2021

Serious Games for Natural Resource Management

Organismo financiador

Agencia Nacional Erasmus +

Fecha de inicio

01/11/2021

Virtual Reality for Anxiety and mental stress reduction in University students

Organismo financiador

Agencia Nacional Erasmus +

Fecha de inicio

01/11/2021

SAPIENS - Servicios y Aplicaciones para un Envejecimiento Saludable

Organismo financiador

E - CENTRAL DO ESTADO

Fecha de inicio

01/09/2021

CONTRATOS PROGRAMA-GRUPOS CONSOLIDADOS

Organismo financiador

O - OUTRO

Fecha de inicio

01/09/2007

E-LEARNING, E-SERVICES

Organismo financiador

O - OUTRO

Fecha de inicio

01/08/2009

CONTRATO - PROGRAMA CON GRUPOS DE REFERENCIA DE INVESTIGACIÓN COMPETITIVA

Organismo financiador

O - OUTRO

Fecha de inicio

01/11/2011

MELLORA DO APRENDIZAXE TECNOLÓXICO

Organismo financiador

O - OUTRO

Fecha de inicio

01/01/2013

Libros

Design Thinking: Guía de iniciación

Autores

Manuel José Fernández Iglesias

Manuel Caeiro Rodríguez

Íñigo Cuiñas Gómez

Enrique Costa Montenegro

Francisco Javier Díaz Otero

Perfecto Mariño Espiñeira

Editorial

niversidad de Vigo. Servicio de PublUniversidade de Vigo. Servicio de Publicacións

Ciudad

Vigo (España)

ISBN

9788481588460

Cómo usar design thinking para la integración de migrantes y refugiados

Autores

Dominika Janik Hornik

Renata Lipozak

Roman Sarpanov

Iñigo Cuíñas Gómez

Manuel Caeiro-Rodríguez

Enrique Costa Montenegro

Mariño Espiñeira, Perfecto

Francisco Javier Díaz Otero

María del Pino Díaz Pereira

M. Iztiar Goicoechea Castaño

Manuel J. Fernández Iglesias

Editorial

Universidad de Vigo

Ciudad

Vigo (España)

ISBN

9788481588316

TICAI 2009 - TIC s para el Aprendizaje de la Ingeniería

Editorial

Editora Politema - Fundaçao Instituto Politécnico de Porto

Ciudad

Porto (Portugal)

ISBN

9789728688707

TICAI 2010 - TIC s para el Aprendizaje de la Ingeniería

Editorial

Servicio De Publicaciones Universidad De Vigo

Ciudad

Vigo (España)

ISBN

9788481585483

V Congreso Iberoamericano sobre Telemática : celebrado en Oviedo, 11 y 12 de mayo de 2009

Autores

varios

Editorial

Universidad De Oviedo

Ciudad

Oviedo (España)

ISBN

9788461326792

Libro de actas del I Congreso de Fomento e Innovación con Nuevas Tecnologías en la Docencia de la Ingeniería (FINTDI)

Autores

varios

Editorial

Servicio De Publicaciones Universidad De Vigo

Ciudad

Vigo (España)

ISBN

9788481584639

Capítulos de libros

NLAST: Un Asistente en Lenguaje Natural para Estudiantes

Autores

F. A. Mikic Fonte

M. Llamas Nistal

J. C. Burguillo

M.Caeiro Rodríguez

Libro

TICAI 2016: TICs para el aprendizaje de la Ingeniería

Página inicial

Página final

Calculation of Sleep Indicators in Students Using Smartphones and Wearables

Autores

Francisco de Arriba Pérez

Juan Manuel Santos Gago

Manuel Caeiro Rodríguez

Libro

New Advances in Information Systems and Technologies

Página inicial

169

Página final

178

Adoptando el aprendizaje basado en problemas para apoyar la educación y las vocaciones en la ingeniería con la plataforma de juegos eCity

Autores

Melisa Rodríguez Bermúdez

Manuel Caeiro Rodríguez

Martín Llamas Nistal

Carlos Vaz de Carvalho

Libro

TICAI 2015: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería

Página inicial

Página final

Learning Objects and Instructional Design: From Contents to Activities

Autores

Caeiro Rodríguez, Manuel

Libro

Learning Objects and Instructional Design

Página inicial

219

Página final

252

The Three Dimensions of Flexibility in the GameTel Project

Autores

Roberto Pérez Rodríguez

Jorge Fontenla González

Manuel Caeiro Rodríguez

Libro

Handbook of Research on Serious Games as Educational, Business and Research Tools

Página inicial

750

Página final

768

A separation-of-concerns proposal to instructional design

Autores

Caeiro Rodríguez, Manuel

Libro

Handbook of visual languages for instructional design: theories and practices

Página inicial

185

Página final

209

Comparing visual instructional design languages: a case study

Autores

Botturi, Luca

Burgos, Daniel

Caeiro Rodríguez, Manuel

Derntl, Michael

Koper, Rob

Parrish, Patrick

Sodhi, Tim

Tattersal, Collin

Libro

Handbook of visual languages for instructional design: theories and practices

Página inicial

315

Página final

344

The Composer: Creating, Sharing and Facilitating Learning Designs

Autores

Bernd Simon

Michael Aram

Frans Van Assche

Luis Anido Rifón

Manuel Caeiro-Rodríguez

Libro

Re-engineering the Uptake of ICT in Schools

Página inicial

Página final

Using a Process-Aware Information System to Support Collaboration in Mobile Learning Management Systems

Autores

Roberto Pérez Rodríguez

Manuel Caeiro Rodríguez

Luis Anido Rifón

Libro

Open Source Mobile Learning: Mobile Linux Applications

Página inicial

140

Página final

156

From theoretical standards to real interoperable systems

Autores

Anido L

Santos J

Rodríguez J

Caeiro M

Libro

Virtueller Campus

Página inicial

230

Página final

238

Tesis

Contribucións á medición e promoción da aprendizaxe autoregulada dos estudantes de ensino superior mediante as redes sociais

Autor

Amr Adel Abdelrehim ElSayed

Directores

Manuel Caeiro Rodríguez; Fernando Ariel Mikic Fonte

Calificación

sobresaliente cum laude

Contribucións a analíticas de aprendizaxe enfocadas á avaliación e á aprendizaxe autorregulada

Autor

Martín Liz Domínguez

Directores

Martín Llamas Nistal; Manuel Caeiro Rodríguez

Calificación

sobresaliente cum laude

Aplicación de wearables de pulseira en contornas educativas para a caracterización do sono e do estrés

Autor

Francisco de Arriba Pérez

Directores

Manuel Caeiro Rodríguez; Juan Manuel Santos Gago

Calificación

sobresaliente cum laude

Contribucións á mellora do soporte á aprendizaxe autorregulada en entornos virtuais de aprendizaxe

Autor

Mario Manso Vázquez

Directores

Martín Llamas Nistal; Manuel Caeiro Rodríguez

Calificación

Sobresaliente

contribución al diseño y modelado de aplicaciones inteligentes en el ámbito de la educación infantil

Autor

míguez pérez, rubén

Directores

juan manuel santos gago & manuel caeiro rodríguez

Calificación

dynamic operationalisation of cooperative learning structures

Autor

pérez rodríguez, roberto

Directores

luis anido rifón e manuel caeiro rodríguez

Calificación

contribuciones a los lenguajes de modelado educativo

Autor

Caeiro Rodríguez, Manuel

Calificación

Contributions To The Integration Of External Tools In E-Learnig Systems.

Autor

Jorge Ernesto Fontenla González

Directores

Martín Llamas Nistal; Manuel Caeiro Rodríguez

Calificación

Desconocida

Contratos

AVALIACIÓN PROXECTO 928.497

Organismo financiador

EQA CERTIFICADOS I+D+I

Fecha de inicio

08/05/2023

AVALIACIÓN DO EXPEDIENTE 1379.065.22

Organismo financiador

AGENCIA DE CERTIFICACIÓN EN INNOVACIÓN ESPAÑOLA S.L. (ACIE)

Fecha de inicio

28/12/2022

AVALIACIÓN PROXECTO 935.307

Organismo financiador

EQA CERTIFICADOS I+D+I

Fecha de inicio

23/09/2022

AVALIACIÓN PROXECTO 2025.021.22

Organismo financiador

AGENCIA DE CERTIFICACIÓN EN INNOVACIÓN ESPAÑOLA S.L. (ACIE)

Fecha de inicio

30/05/2022

AVALIACIÓN PROXECTO 933.838

Organismo financiador

EQA CERTIFICADOS I+D+I

Fecha de inicio

05/11/2021

AVALIACIÓN PROXECTO 2025.021.21

Organismo financiador

AGENCIA DE CERTIFICACIÓN EN INNOVACIÓN ESPAÑOLA S.L. (ACIE)

Fecha de inicio

07/09/2021

AVALIACIÓN PROXECTOS 914.329, 931.330, 922.020, 924.711, 930.997, 931.198, 931.598

Organismo financiador

EQA CERTIFICADOS I+D+I

Fecha de inicio

01/04/2021

AVALIACIÓN PROXECTOS PRJN-198424-2020-PA-ESP, PRJN-204758-2020-PA-ESP/1/2

Organismo financiador

DNV GL BUSINESS ASSURANCE ESPAÑA S.L.U.

Fecha de inicio

08/01/2021

AVALIACIÓN DUNHA ESTRATEXIA FORMATIVA DE MICROLEARNING PARA A MELLORA DA ADHERENCIA TERAPÉUTICA EN PACIENTES CON ENFERMIDADE INFLAMATORIA INTESTINAL

Organismo financiador

FUNDACION BIOMEDICA GALICIA SUR

Fecha de inicio

17/03/2021

AVALIACIÓN PROXECTOS 1677.033.20, 1988.004.20, 1019.018.20, 2025.021.20, 2242.003.20, 2489.005.20, 2702.002.20, 3039.001.20, 3097.002.20, 3140.001.20, 3145.001.20, 588.003.20, 96.002.20, 96.003.20, 96.004.20, 96.005.20, 2570.001.20

Organismo financiador

AGENCIA DE CERTIFICACIÓN EN INNOVACIÓN ESPAÑOLA S.L. (ACIE)

Fecha de inicio

02/01/2021

Datos personales

Ámbito de investigación

Perfiles externos

Resultados de investigación

Artículos

Students and teachers need for sustainable education: lessons from the pandemic

Methods for gastrointestinal endoscopy quantification: a focus on hands and fingers kinematics

Profiling students self-regulation with learning analytics: a proof of concept

Introducing personal teaching environment for nontraditional teaching methods

Micro-aprendizaxe con Bots

A Novel Method to Measure Self-Regulated Learning Based on Social Media

Integrating micro-learning content in traditional e-learning platforms

A systematic review of commercial smart gloves: current status and applications

Teaching soft skills in Engineering education: an European perspective

Achievements and challenges in learning analytics in Spain: the view of SNOLA

Comunicaciones

Introducing Lean and Agile Methodolo gies into Engineering Higher Education

Learning analytics trends and challenges in engineering education: SNOLA special session

SNOLA: creating a network about Learning Analytics in Spain

The MOOC Offer in Open Education: A Revision of the First IEEE Education Society'MOOC

Exploring the Application of Process Mining to Support Self-Regulated Learning

Introducing a Professor Assistant System for Supporting Handwriting Exams Assessment

Learning analytics to improve the effectiveness of continuous assessment

Work in Progress: Contributing to becoming aware of the value of Open Education

Engineering Education in Spain: Seven years with the Bologna Process

Who are interested in Open Education? An analysis of the participants in the first MOOC of the IEEE Education Society

Proyectos

Desarrollo de una aplicación de traducción de lengua de signos en entornos de salud

GAME-TEL: Simulaciones y juegos educativos adaptados a cada usuario y a múltiples dispositivos

Workplaces working for women's integration

Serious Games for Natural Resource Management

Virtual Reality for Anxiety and mental stress reduction in University students

SAPIENS - Servicios y Aplicaciones para un Envejecimiento Saludable

CONTRATOS PROGRAMA-GRUPOS CONSOLIDADOS

E-LEARNING, E-SERVICES

CONTRATO - PROGRAMA CON GRUPOS DE REFERENCIA DE INVESTIGACIÓN COMPETITIVA

MELLORA DO APRENDIZAXE TECNOLÓXICO

Libros

Design Thinking: Guía de iniciación

Cómo usar design thinking para la integración de migrantes y refugiados

TICAI 2009 - TIC s para el Aprendizaje de la Ingeniería

TICAI 2010 - TIC s para el Aprendizaje de la Ingeniería

V Congreso Iberoamericano sobre Telemática : celebrado en Oviedo, 11 y 12 de mayo de 2009

Libro de actas del I Congreso de Fomento e Innovación con Nuevas Tecnologías en la Docencia de la Ingeniería (FINTDI)

Capítulos de libros

NLAST: Un Asistente en Lenguaje Natural para Estudiantes

Calculation of Sleep Indicators in Students Using Smartphones and Wearables

Adoptando el aprendizaje basado en problemas para apoyar la educación y las vocaciones en la ingeniería con la plataforma de juegos eCity

Learning Objects and Instructional Design: From Contents to Activities

The Three Dimensions of Flexibility in the GameTel Project

A separation-of-concerns proposal to instructional design

Comparing visual instructional design languages: a case study

The Composer: Creating, Sharing and Facilitating Learning Designs

Using a Process-Aware Information System to Support Collaboration in Mobile Learning Management Systems

From theoretical standards to real interoperable systems

Tesis

Contribucións á medición e promoción da aprendizaxe autoregulada dos estudantes de ensino superior mediante as redes sociais

Contribucións a analíticas de aprendizaxe enfocadas á avaliación e á aprendizaxe autorregulada

Aplicación de wearables de pulseira en contornas educativas para a caracterización do sono e do estrés

Contribucións á mellora do soporte á aprendizaxe autorregulada en entornos virtuais de aprendizaxe

contribución al diseño y modelado de aplicaciones inteligentes en el ámbito de la educación infantil

dynamic operationalisation of cooperative learning structures

contribuciones a los lenguajes de modelado educativo

Contributions To The Integration Of External Tools In E-Learnig Systems.

Contratos

AVALIACIÓN PROXECTO 928.497

AVALIACIÓN DO EXPEDIENTE 1379.065.22

AVALIACIÓN PROXECTO 935.307

AVALIACIÓN PROXECTO 2025.021.22

AVALIACIÓN PROXECTO 933.838

AVALIACIÓN PROXECTO 2025.021.21

AVALIACIÓN PROXECTOS 914.329, 931.330, 922.020, 924.711, 930.997, 931.198, 931.598

AVALIACIÓN PROXECTOS PRJN-198424-2020-PA-ESP, PRJN-204758-2020-PA-ESP/1/2

AVALIACIÓN DUNHA ESTRATEXIA FORMATIVA DE MICROLEARNING PARA A MELLORA DA ADHERENCIA TERAPÉUTICA EN PACIENTES CON ENFERMIDADE INFLAMATORIA INTESTINAL

AVALIACIÓN PROXECTOS 1677.033.20, 1988.004.20, 1019.018.20, 2025.021.20, 2242.003.20, 2489.005.20, 2702.002.20, 3039.001.20, 3097.002.20, 3140.001.20, 3145.001.20, 588.003.20, 96.002.20, 96.003.20, 96.004.20, 96.005.20, 2570.001.20