MARIA DEL MAR GARCIA SEÑORAN

Datos personales

Nombre de departamento de adscripción

Psicoloxía evolutiva e comunicación

Nombre de centro de adscripción

FACULTADE DE CIENCIAS DA EDUCACION - OURENSE

Nombre de área de adscripción

Psicología evolutiva y de la educación

Códigos UNESCO

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

DEFICIENCIA MENTAL (ver 5802.05 y 6103.05)

PROCESOS COGNITIVOS

PSICOLOGIA ESCOLAR

Correo electrónico

zfrabena/ng/hivtb/qbg/rf

Ámbito de investigación

Grupo de investigación

Psicología Evolutiva y de la Educación

Líneas de investigación

Procesos cognitivo-motivacionales implicados en el aprendizaje escolar

Palabras clave

Desarrollo infantil y adolescente

educación del niño y del adolescente

educación para la salud

pr

Perfiles externos

ORCID ID

0000-0002-0568-5024

WoK ResearcherID

H-1357-2019

Scopus Author ID

6508109625

Resultados de investigación

Artículos

Comunicaciones

Proyectos

Libros

Capítulos de libros

Tesis

Contratos

Comunicaciones

Expectativas y autorregulación como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles de primer año de Enseñanza Superior

Congreso

IX Congreso Iberoamericano de Psicologia

Ámbito

Internacional

Autores

Alfonso, S

Deaño, M

Conde, A

Tellado, F

García-Señorán, M

Ciudad

Lisboa (Portugal)

Predicción del Desarrollo Personal y Social en el primer año de Enseñanza Superior a partir de las expectativas académicas

Congreso

II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo

Ámbito

Internacional

Autores

Alfonso, S

Deaño, M

Conde, A

Tellado, F

García-Señorán, M

Ciudad

Granada (España)

Datos personales

Ámbito de investigación

Perfiles externos

Resultados de investigación

Artículos

Gender, planning, and academic expectations in first-year higher education students: testing two alternative mediation models

Comunicaciones

Expectativas y autorregulación como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles de primer año de Enseñanza Superior

Predicción del Desarrollo Personal y Social en el primer año de Enseñanza Superior a partir de las expectativas académicas

Proyectos

PROCESOS PASS E INTERVENCIÓN MATEMÁTICA NO GRUPO AULA

Libros

Guías de adaptación ao Espacio Europeo de Educación Superior

D.N:CAS (Das.Naglieri: Sistema de Evaluación Cognitiva)Adaptación Española.Volumen II Manual de Interpretación.

Capítulos de libros

Perfís aritméticos na escola elemental

Tesis

Prevención do risco de dificultades de aprendizaxe lector mediante un programa de intervención cognitiva

Contratos

OURENSE EMPRENDEDOR